sábado, 9 de noviembre de 2024

TECNOLOGIA GRADO 9°

  

                                        

Institución Educativa Tomas Carrasquilla

“Creciendo Juntos para aprender a aprender”

DOCENTE: LILIANA MARIA

 

CÓDIGO: M1-PL01 - FR01

VERSIÓN: 01

NOMBRE:____________________________________________

                                               TALLER

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS  EN HOJAS DE BLOCK BIEN PRESENTADO 

 1. Menciona un invento tecnológico actual y descríbelo.

 2. Menciona sus ventajas y desventajas.

 3. Haz una lista de las innovaciones tecnológicas actuales.

 4. Representa con un dibujo el invento tecnológico descrito y escogido por ti

5. ¿Qué es un sistema? 

6. Mencione 10 tipos diferentes de sistemas en informática. 

7. Describa cada una de las características de estos sistemas.

8. Que es la robótica

9. Que diferencia hay entre robótica y Drones

10. Indique los pasos para crear varios botones en macro Excel

11. Que es una nomina

12 explique como esta  compuesto un libro de Excel

13. Realice un ejercicio aplicando formulas como: sueldo básico, valor hora, valor hora extra, valor hora extra diurna, valor hora extra nocturna, total devengado.

14.  Que es un filtro en Excel 

15. Que e un filtro avanzado  y explique paso a paso como crearlo












                              

 

TECNOLOGIA GRADO 10°


                                                                             

                                        

Institución Educativa Tomas Carrasquilla

“Creciendo Juntos para aprender a aprender”

DOCENTE: LILIANA MARIA

 

CÓDIGO: M1-PL01 - FR01

VERSIÓN: 01

NOMBRE:____________________________________________


¿Qué es un Diagrama de Flujo? 

Un diagrama de flujo, también llamado Diagrama de Procesos, representa la secuencia o los pasos lógicos (ordenados) para realizar una tarea mediante unos símbolos. Dentro de los símbolos se escriben los pasos a seguir. Un diagrama de flujo debe proporcionar una información clara, ordenada y concisa de todos los pasos a seguir. Reglas y Símbolos Para la Construcción de un Diagrama de Flujo 1. Todos los símbolos deben estar conectados 
2. A un símbolo de proceso pueden llegarle varias líneas 
3. A un símbolo de decisión pueden llegarle varias líneas, pero sólo saldrán dos (Si o No, Verdadero o Falso).
 4. A un símbolo de inicio nunca le llegan líneas. 
5. De un símbolo de fin no parte ninguna línea.

Los símbolos que se usan para realizar los diagramas de flujo son los siguientes:
                                              
En el Símbolo de decisión puede tomar los valores de salida SI o NO o también VERDADERO o FALSO. 
- El símbolo de Inicio o Final del Diagrama puedes ser un cuadrado con los bordes redondeados o una elipse. 
- Se pueden utilizar colores para los símbolos.









TALLER

Ejercicios

 1. Construye un diagrama de flujo para sumar 10 números leídos por teclado.
 2. Modifica el anterior para que permita sumar N números. El valor N se debe leer previamente por teclado. 
3. Hacer un diagrama de flujo que permita escribir los 100 primeros números pares. 
4. Hacer un diagrama de flujo que permita encontrar el mayor número de una lista de n números. 

Automatizar el proceso de encontrar el número mayor de una lista de n números; estos números podrían representar notas, edades u otro tipo de información, de la cual necesitamos determinar el dato que corresponde al número mayor. Podríamos estar buscando el mejor alumno del colegio para reconocer su esfuerzo y premiarlo.
  Ejecutarlo paso a paso para N=4, usando como datos: 2, 3, -1, 7. 
 Construir el diagrama de flujo usando herramienta PSeint





TECNOLOGIA GRADO 11°


Institución Educativa Tomas Carrasquilla

“Creciendo Juntos para aprender a aprender”

DOCENTE: LILIANA MARIA 

CÓDIGO: M1-PL01 - FR01

VERSIÓN: 01

NOMBRE:___________________________________________



INTERNET

En todos lados se hace mención constante del  WWW y en las revistas, diarios y la televisión aparecen con más frecuencia esas extrañas direcciones http://bingo.com/aqui.htlm o algo así. Todo el mundo parece que está usando Internet o por lo menos sabe lo que es. Pero ¿lo sabe usted?
Internet es el legado del sistema de protección de los Estados Unidos para mantener sus computadoras militares conectadas en caso de un ataque militar y la destrucción de uno o varios de los nodos de su red de computadoras.
En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir información sin grandes requerimientos tecnológicos ni económicos relativos para el individuo.
En esta red participan computadoras de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos personales descontinuados hace años. En adición, se dan cita en ella instituciones gubernamentales, educativas, científicas, sin fines de lucro y, cada vez más, empresas privadas con intereses comerciales, haciendo su información disponible a un público de más de 30 millones de personas.
Orígenes:
Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para Investigación Avanzada (Advanced Research Projects Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro sistemas de cómputos geográficamente distantes en una red que se conoció como ARPAnet.
Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en experimentación sirvió para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en el trabajo y aplicarla para fines prácticos. Pronto, ARPAnet conectaría todas las agencias y proyectos del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se habían integrado ya 50 universidades y centros de investigación diseminados en los Estados Unidos.
Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en inglés ó NSF), entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la red, conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.
El Reciente Auge:
Ahora bien, dirá usted, si Internet tiene tanto tiempo rondando, ¿por qué esta explosión y fiebre ahora? Simple: en el pasado la NSF prohibía el uso comercial de Internet.
La Telaraña Mundial ó WWW:
Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la Telaraña Mundial o World Wide Web (WWW) en inglés. La WWW permite desplegar gráficos y usar el mouse para “navegar” (visitar) los lugares en Internet.
Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas sólo se mostraban textos y debíamos usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.
Ahora podemos ir de un lado a otro, tan sólo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto o gráfico gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.
En pocas palabras, la Telaraña (o Web, como le dicen en inglés) es la cara bonita, joven y amigable de Internet. Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido a que lo que hacen principalmente es “navegar” por la WWW.
Pero, aún cuando los lugares más atractivos que podemos visitar en la red y la mayoría de los sitios nuevos son diseñados especialmente para la Telaraña, no debemos olvidar que Internet es mucho más que eso.
Internet es también, como veremos en el resto de los artículos, correo electrónico, grupos de discusión, canales de conversación, bibliotecas de archivos y programas, etc.
TALLER:
1) Donde tuvo origen el internet y porque se dio?
2) Como se llamaba inicialmente la internet y porque le dieron ese nombre?
3) Porqué antes el uso de la Internet era solo para unos pocos?
4) Qué fue lo que hizo popular a la Internet?
5) Busca las siguientes palabras en un libro de informática o internet:
Dirección Ip:
Servidor proxy:
Red área local:
LAN:
Router:
Intranet:
Switch:
Ancho de banda:
Enlaces:
Cable transoceánicos:
Líneas telefónicas:
Interfax:
Servidor web:
WWW:
6.   Realiza una sopa de letras con las palabras del punto 5.
7.  Que son las redes sociales y para que se utilizan:
8.  Qué es un blog y para que lo utilizamos:
9.  Que es lo malo de la internet:


 











 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





TECNOLOGIA GRADO 8°

 

                                        


Institución Educativa Tomas Carrasquilla

“Creciendo Juntos para aprender a aprender”

DOCENTE: LILIANA MARIA  

CÓDIGO: M1-PL01 - FR01

VERSIÓN: 01

NOMBRE:____________________________________________




¿QUÉ SON LAS TIC O TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?

 Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación. Se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.


¿Para qué sirven las TIC?

 1. Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida. 

2. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en dispositivos lejanos. 

3. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente original.

 4. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas. 

5. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas gracias a esta característica. Con la automatización de tareas podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad. Existen interesantes cursos de TIC, desde enfados a profesores como a público en general. Incluso hay programas más especializados como los masters en TIC.

Ejemplos de TIC 

 La televisión 

 La radio 

 El teléfono fijo y móvil 

 Los reproductores MP3 

 Las tarjetas de memoria 

 Los discos versátiles digitales (DVD) portátiles 

 Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS) 

 Las computadoras: éstas han generado el mayor de los impactos, sobre todo por su ventaja de permitirnos acceder al internet, una red de comunicaciones de alcance global que ha facilitado el acceso a información proporcionada por cualquier servidor a nivel mundial, favoreciendo además la interacción entre personas ubicadas en espacios físicos diferentes. 

 Servicios online como correo electrónico, almacenamiento en la nube, educación a distancia, banca electrónica, juegos en línea, servicios de entretenimiento, comunidades virtuales, sitios web, etc.

¿Qué tipos de TIC existen? 

Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la información y comunicación en redes,terminales y servicios que ofrecen. 1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, los satélites, las redes de televisión o las redes enel hogar son algunas de las redes de TIC.

 2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el ordenador, elnavegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego. 

3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el correoelectrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales.

Ventajas de las TIC

 1. Facilitan la comunicación a larga distancia. Cada vez son menos las barreras que frenan la interacción entre unos y otros, pues las tecnologías de la información y la comunicación han hecho posible el intercambio de mensajes a distancia y de forma instantánea. 

2. Brindan acceso a información abundante y variada. Gracias a las TIC podemos estar al tanto de lo queocurre en cualquier parte del mundo, además de contar con información proveniente de diversas fuentespero que gira en torno a un mismo tema. Esto representa una gran ventaja principalmente para el campoeducativo, ya que los estudiantes pueden contar con una mayor cantidad de contenido útil para su formación, por lo que las TIC en la educación complementan la educación tradicional y llevan el aprendizaje a un nuevo nivel. 

3. Permiten el desarrollo de actividades u operaciones a través de la red, como es el caso del popular e- commerce o comercio electrónico, el cual ha facilitado en gran medida la vida de sus usuarios y cada día sigue sumando más y más de ellos. De esta manera, ha disminuido considerablemente nuestra necesidad de movernos y salir del espacio físico en el que nos encontramos para obtener un producto. Al igual que el comercio electrónico, también se han desarrollado otros términos similares como:

 e-business (negocio electrónico), 

e-health (sanidad electrónica), 

e-government (gobierno electrónico),

 e- learning (aprendizaje electrónico),

 e-work (teletrabajo), 

e-mail (correo electrónico).

Todo esto gracias al impacto que ha generado la aplicación de las TIC en los distintos sectores de la sociedad y de la economía global.

 4. Dan lugar a la creación de nuevos empleos en el área de telecomunicaciones (teletrabajo), y han hechoposible el surgimiento de nuevas profesiones como, por ejemplo: ingeniero de software, diseñador multimedia y diseñador web, ingeniero de red, técnico de redes, profesor de informática, teletrabajador,etc.

 5. Las TIC favorecen el impulso de los negocios y la actividad empresarial, a través de la combinación entre el internet y la mercadotecnia.

Desventajas de las TIC 

En el aspecto social: Se ha creado una polémica que gira principalmente en torno a la comunicación a través de dispositivos electrónicos que, aunque ha facilitado el intercambio de información entre individuos ubicados alargas distancias, ha llegado a desplazar en cierta forma las relaciones sociales "cara a cara". De tal manera que la interacción entre seres humanos ya no involucra solo a los hombres, sino que ahora parece indispensable la presencia de equipos tecnológicos que trabajen como intermediarios entre estos individuos. 

ACTIVIDAD

 De acuerdo al texto anterior: 

1. Realiza un mapa conceptual sobre las TIC. Respetando el texto, no sacado de Internet. 

2. Responde: ¿Qué son las TIC? 

3. Responde:¿Para qué sirven las TIC? 

4. Realiza el dibujo de tres ejemplos de las TIC. 

5. Al frente de cada elemento, escribe a qué tipo de TIC pertenece: red, terminal o servicio


la televisión 
La telefonía fija
 los videojuegos
 los sistemas operativos
 e-gobierno los satélites 
el cine la banca online
 La banda ancha 
el navegador de Internet 

6. De acuerdo al texto cuáles serían la definición de:
  e-commerce 
 e-business 
 e-health
  e-government 
 e-learning
  e-work

 e-mail

 7. Marque la respuesta correcta:

A.  Las TIC son un conjunto de herramientas de hardware y software que permiten la comunicación, labúsqueda, procesamiento, almacenamiento y transmisión de: 

a) Conocimiento 

b) Información

c) Habilidades

d) Destrezas 

B. Característica de las TIC que se refiere a la comunicación bidireccional, entre personas o grupossin importar donde se encuentren.

 a) Inmaterialidad 

b) Interactividad 

c) Instantaneidad. 

d) Automaización.

 C. No es una ventaja de las TIC: 

a) Brindar acceso a información abundante y variada. 

b) Dar lugar a la creación de nuevos empleos 

c) Desplazar la comunicación “cara a cara”. 

d) Favorecer el impulso de los negocios y la actividad empresarial

D. Es una ventaja de las TIC: 

a) Los dispositivos móviles o fijos deben tener una conexión a internet fija o móvil. 

b) Se debe pagar por el servicio de internet. 

c) Se han perdido algunos empleos.

 d) Ofrece herramientas para el aprendizaje interactivo


TECNOLOGIA GRADO 7°

 

                                        


Institución Educativa Tomas Carrasquilla

“Creciendo Juntos para aprender a aprender”

DOCENTE: LILIANA MARIA  

 

CÓDIGO: M1-PL01 - FR01

VERSIÓN: 01

NOMBRE:____________________________________________


Tecnología: 

Es la Evolución creativa de las persona a través del conocimiento del desarrollo de objetos, enfocándose a una necesidad de mejorar la calidad de vida del ser humano.

 La tecnología facilita nuestro entorno social de una manera más rápida y precisa. Inicialmente en los principios de la evolución del hombre, ha venido desarrollando la habilidad tecnológica acorde con su situación histórica por ejemplo: El Fuego, la Rueda, la máquina al Vapor, máquina de escribir, la bombilla y pare de contar; permitiendo desarrollar la imaginación y creatividad ajustándose a los avances tecnológicos de manera progresiva

 Actualmente la tecnología es una herramienta que utiliza las empresas para competir en el mercado; permitiendo la automatización de los procesos, rapidez, optimización del tiempo y los recursos exigiendo al individuo a adaptarse a los cambios de modernización. 

Sin embargo, no todo es beneficioso debido a que la lucha desenfrenada por innovar ha llevado a la creación de armas destructivas que pueden perjudicar a la humanidad. 

Ahora se dice que vivimos en la era de la tecnología, donde el conocimiento informático nos ha llevado a remplazar en mesas de dibujos a programas de diseños virtuales en tercera dimensión en el cual se realizan simulaciones, pruebas y ensayos a diferentes áreas de diseño de trabajo. 

También, esta tecnología de informática nos permite efectuar operaciones comerciales y financieras en cuestión de segundos bien sea desde tu hogar o en cualquier parte del mundo, con tan solo un celular móvil que tenga acceso a internet.

 La tecnología ha estado a la vanguardia en muchos campos que posteriormente adquirieron una solida base científica. ¿Pero hacia dónde vamos con la tecnología? La tecnología va tan acelerada que está sustituyendo al hombre, y por otro lado, su enlace con la ciencia nos puede salvar la vida mediante la medicina artificial y los aparatos avanzados.

 Las personas se sienten más cómodas ahora que en el pasado, porque lo que era difícil ayer, es más fácil conseguirlo hoy.

Muchos consideran que estos avances tecnológicos con el ritmo apresurado podrían llevar a la destrucción de nuestro planeta, pero todo depende en la forma que se utilice. 

En Conclusión debemos crear conciencia puesto que, la tecnología continuará su aceleración y por ello estamos obligados a lograr un equilibrio para con la naturaleza y así salvar nuestro planeta del mal que tenemos con es el recalentamiento Global. 

Ejemplo de mapa mental





Actividad de los cuidados del uso de los artefactos tecnológicos: 

1: Los estudiantes con sus propias palabras darán respuesta a las siguientes preguntas:
 
¿Qué son los artefactos?

 ¿Cuál es la importancia de los artefactos? 

¿Qué artefactos conoces? 

¿Con que artefactos cuentan en tu casa?

 ¿Cuál es la utilidad de los artefactos?

 ¿Cómo crees que debe ser el uso de los artefactos? 

2. La utilización adecuada de un artefacto tecnológico radica en: 

A. Que este se utilice para lo que fue creado 

B. Que este se utilice siguiendo las indicaciones de seguridad dadas

 C. Que este se utilice según los alcances del usuario 

D. Que se use de acuerdo al ciclo de vida del dispositivo


ARTISTICA 7° GRADO

 

Institución Educativa Tomas Carrasquilla

“Creciendo Juntos para aprender a aprender”

DOCENTE:LILIANA MARIA

 

CÓDIGO: M1-PL01 - FR01

VERSIÓN: 01

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REALIZAR LAS IMAGENES EN HOJAS CUADRICULADAS CADA UNO EN HOJA DIFERENTE


TECNOLOGIA GRADO 6°

 



Institución Educativa Tomas Carrasquilla

“Creciendo Juntos para aprender a aprender”

DOCENTE: LILIANA MARIA

 

CÓDIGO: M1-PL01 - FR01

VERSIÓN: 01

NOMBRE:____________________________________________

 



TEMA:

 INVENTOS, DESCUBRIMIENTOS E INNOVACIONES Y SUS CARACTERISTICAS TECNOLÓGICAS 

La innovación implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes. Son Ejemplos de innovaciones: El mejoramiento de la bombilla, los nuevos teléfonos, las nuevas neveras, etc,. La innovación puede involucrar nuevas tecnologías o basarse en la combinación de las ya existentes para nuevos usos.

La invención corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. La creación del láser, del primer computador personal, de la primera bombilla eléctrica, del primer teléfono son múltiples ejemplos de invenciones El descubrimiento es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido para el ser humano, como el fuego, la gravedad, la penicilina, el fuego, un nuevo planeta, una isla, una nueva especie, etc.


Inventos trascendentales: Son aquellos inventos que dejaron huella y que desde que fueron inventados, el hombre ha ido innovando o mejorando. Mira a continuación algunos inventos trascendentales:









INTERNET …UN MARAVILLOSO INVENTO

 

 Es una gran red de ordenadores a nivel mundial, que pueden intercambiar información entre ellos. Se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones telefónicas, cable, ondas u otro tipo de tecnología y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común el TCP/IP, que son unas normas que nos dicen como tienen que viajar los datos por la red.


 

 ¿QUE NECESITAMOS S PARA TENER INTERNET EN CASA

    ·         Un computador o Tablet

   ·         Un modem o router

   ·         Un proveedor de servicios de Internet, que facilita un número de teléfono

 

 

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET

 

VENTAJAS

DESVENTAJAS

Da información inmediata. ...

Problemas de privacidad de la

información

Generaliza los contenidos. ...

Poca veracidad de los contenidos

Elimina las barreras y el espacio (desde casa podemos hacer las cosas

Amenazas como virus o spam

Facilita el acceso al aprendizaje. ...

Crea adicción

Permite el trabajo en línea. ...

Incita al sedentarismo (no estar activo)

Aumenta la comunicación. ...

Empeora la comunicación familiar y social

Permite la globalización.(explorar otras culturas y países)

Exposición a contenidos no deseados

Ofrece otras formas de entretenimiento.

Delincuencia digital

Crea nuevos empleos y formas de buscar trabajo

acoso en línea

Nueva forma de organizarnos (compras, pagar

servicios,etc)

Noticias falsas

 

 

1.       Teniendo en cuenta los conceptos de descubrimiento, invento, en la siguiente tabla nombra y dibuja 3 inventos y 3 descubrimientos que le han sido útiles a la humanidad:

 

INVENTO

DESCUBRIMIENTO

NOMBRE

DIBUJO

NOMBRE

DIBUJO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1.       Toma 5 inventos trascendentales y explica por qué ese invento ha sido importante con el pasar de los años hasta hoy día.

2.      
La siguiente figura muestra la línea del tiempo de la bicicleta, es decir podemos ver las innovaciones que ha tenido con el pasar de los años.  




Dibuja las innovaciones que ha tenido al pasar de los años cada uno de los artefactos que encuentras a continuación. Ayúdate preguntando a tus padres los cambios que han tenido (mínimo 3 innovaciones por artefacto)


    RELOJ


   TELEVISOR
     TELEFONO

   Las características tecnológicas hacen referencia a los materiales, utilidad o servicio que nos ofrece, tamaño, comodidad, etc que tiene un objeto.

·         Qué características tecnológicas hacen diferente el primer tv fabricado, a los actuales televisores

·         Qué características tecnológicas hacen diferente el primer teléfono fabricado, a los actuales teléfonos.



 

VENTAJAS DEL INTERNET

ANTES

AHORA

 

Si no se podía ir al colegio, no se recibía clases

 

Si no se puede ir al colegio, podemos recibir clases virtuales

 

 

 

 

 

 

 

 

DESVENTAJAS DEL INTERNET

ANTES

AHORA

 

Cuando un amigo cumplía años, íbamos hasta su casa a felicitarlo o lo llamábamos

 

Simplemente escriben un mensaje por WhatsApp y nada más.

 

 

 

 

 

 

 










TECNOLOGIA GRADO 9°

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